Розглянуто на засіданні методичного об’єднання вчителів початкових класів

Проблемне питання школи

«ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ»

Науково–методична проблема, над якою працюють члени

МО вчителів початкових класів «Удосконалення методичної

компетентності вчителів початкових класів шляхом

впровадження інноваційних педагогічних технологій»

Професійне кредо

«Учитель не той , хто вчить, а той у кого вчаться»

№   Зміст роботи

1 Вивчення та аналіз нормативних документів, методичних рекомендацій, інструкцій, що регламентують роботу вчителів початкових класів.

2 Відвідування обласних курсів підвищення кваліфікації.

5 Впровадження елементів здоров’язберігаючих технологій

6 Ознайомлення з педагогічним досвідом роботи творчих вчителів:

а) взаємовідвідування уроків;

б) співпраця у семінарах, творчих та динамічних групах;

в) ознайомлення і вивчення досвіду роботи вчителів, висвітлених на сторінках фахових журналів та впровадження його в практику роботи.

Термін виконання Протягом року

Відповідальний

Вчителі початкових класів

7 Система роботи вчителя по використанню ефективних вправ і прийомів для удосконалення навички читання здобувачів освіти

8 Створення інтерактивних онлайн-ігор до уроків у початковій школі

9 Участьувиставціпедагогічнихідей, засіданнях педрад, вчительських конкурсах.

10 Ознайомлення з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями та впровадження їх у свою роботу.

Протягом року

Вчителі МО

План роботи методичного об`єднання

вчителів початкових класів на 2025 – 2026 навчальний рік

Науково-методична проблема, над якою працює методичне об’єднання

«Удосконалення методичної компетентності вчителів

початкових класів шляхом впровадження інноваційних педагогічних технологій»

Завдання методичного об’єднання вчителів початкових класів

1. Будувати роботу МО згідно з Державною національною програмою

«Освіта» (Україна ХХІ ст.), Законом України «Про освіту», Законом «Про мови в Україні», Концепцією загальної середньої освіти, Державною програмою «Вчитель», Державними стандартами базової і повної середньої освіти, концепцією державної мовної політики в Україні та методичними рекомендаціями Міністерства освіти і науки України щодо викладання в початковій школі у 2024/2025 навчальному році.

2. Впровадження особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів в організації роботи членів МО.

3. Створення умов для успішного впровадження Концепції Нової

української школи, Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу.

4. Створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.

5. Задоволення особистісних освітніх потреб вчителів.

6. Формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.

7. З метою вдосконалення розвивального середовища роботу МО

спрямувати на формування в учнів ключових компетентностей, які передбачають їх особистісно–соціальний та інтелектуальний розвиток.

8. Систематично працювати з обдарованими і здібними учнями, залучати їх

до участі в різноманітних конкурсах учнівської творчості, олімпіадах, конкурсах.

9. Забезпечувати розвиток в учнів самостійного критичного та креативного мислення, навичок інтерактивного здобування знань.

10. Забезпечувати соціально-психологічну підтримку батьків та учнів у військовий час, дотримуватися помірного навантаження та допомоги батькам і учням в процесі навчання онлайн.

11.Формування єдиного освітньо-методичного простору для професійного зростання педагогів.

Завдання членам методичного об’єднання:

· систематично опрацьовувати документи щодо організації навчання в НУШ, працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення професійної майстерності;

· удосконалювати прийоми і методи дистанційного навчання, дбати про оформлення освітнього середовища ;

· опрацьовувати нові документи, методичні рекомендації у військовий період, слідкувати за новинками методичної літератури, впроваджувати їх в освітній процес;

· займатися самоосвітою.

Тематика засідань методичного об`єднання вчителів початкових класів на 2025-2026навчальний рік

Засідання 1. Тема. Організаційно - методичні аспекти освітньої діяльності в НУШ на 2025/2026 навчальний рік ( серпень)

Засідання 2. Тема. Діяльнісний підхід до навчання – запорука успіху НУШ. Адаптація першокласників до шкільного колективу ( листопад)

Засідання 3. Тема. Формування компетентностей учнів в освітньому процесі. ( грудень)

Засідання 4. Тема. Творчі проєкти-засіб виховання соціально активної особистості (березень)

Засідання 5. Тема. Підсумки роботи ШМО вчителів початкових класів за 2025-2026 навчальний рік ( травень)

Тема. Тема. Організаційно - методичні аспекти освітньої діяльності в НУШ на 2025/2026 навчальний рік

Форма проведення. педагогічне коло

Мета.Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи;обговорити виконання плану роботи методичного об’єднання за 2025-2026 н. р. та затвердити план роботи на 2025-2026 н.р.; розглянути методичні рекомендації щодо проведення першого уроку; проаналізувати навчальні програми, підручники, зошити. 

№ Зміст роботи з/ п

1. Звіт про роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за минулий навчальний рік та затвердження плану роботи методоб’ єднання на 2025 – 2026 н. р.

Термін

Серпень 2025 р.

Відповідальні

Керівник МО

2. Особливості організації освітнього процесу у 2025/26 н.р.

Обговорення структури, форм організації освітнього процесу, оцінювання результатів навчання; опрацювання методичних рекомендацій “Особливості освітнього процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2025 – 2026 н.р.”та психологічні аспекти організації навчання в умовах воєнного стану.

3. Найцікавіші прийоми формувального оцінювання в НУШ.

«15 способів здійснити формувальне оцінювання на уроці»

4. Аналіз навчальних програм, підручників,зошитів,посібників для початкової школи. Календарне планування в початкових класах.

Заступник директора з НВР, члени мо

…………………

………………..

5. Методичні рекомендації до проведення ……………… Першого уроку.

6. Огляд новинок педагогічної літератури та фахових видань «Освіта для всіх: різноманітність, інклюзія і фізичний розвиток»

Члени МО …...

7. Огляд класів- кабінетів. Готовність Члени МО кабінетів початкової ланки освіти до

роботи в новому навчальному році

Завдання членам методоб’єднання :

-Опрацювати інструктивно – методичні матеріали Міністерства освіти і науки

України щодо організації навчально – виховного процесу, ведення класної документації, електронних журналів.

- проаналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;

- дотримуватися методичних рекомендацій щодо проведення Першого уроку; - вчителям в своїй роботі забезпечити прозорість системи оцінювання,

самооцінювання в НУШ, довести її до відома батьків;

- вчителям, які готуються атестуватися в цьому н.р. підготувати до 1.09 документи, сертифікати із кількістю 150 годин;

- поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, дидактичними іграми, роздатковим матеріалом, впорядкувати осередки НУШ;

- працювати над ідеєю «Кабінет - творча лабораторія вчителя!».

Робота між засіданнями

Зміст роботи

Завдання для самоосвітньої роботи:

● вебінар «Методика створення та проведення навчальних квестів»:

naurok.com.ua/webinar/metodika-stvorennya-ta- 

provedennya-navchalnih-kvestiv;

1. Опрацювати статтю «Інтегровані уроки : від теорії до практики»:

naurok.com.ua/post/integrovani-uroki-vid-teori-do-praktiki

Відповідальний

Члени МО

Скарбничка педагогічного досвіду.

Педагогічні зустрічі «Формування теоретичного мислення за методикою розвивального навчання. Моделювання на уроках математики.

Проведення відкритих уроків згідно плану роботи методичного об'єднання.

Проведення уроків вчителями початкової школи за SТЕМ – проєктом « Обіймемо рідну землю любов’ю»

Заслуховування звітів вчителів, які відвідують міські семінари вчителів початкової школи.

Члени МО

Керівник МО Члени МО

Члени МО

Надання допомоги молодим вчителям щодо поурочного планування

Керівник МО

Тема. Діяльнісний підхід до навчання – запорука успіху НУШ. Адаптація першокласників до шкільного колективу

Форма проведення. Методичні посиденьки

Мета. Вивчати досвід щодо впровадження Державного стандарту початкової освіти в математичній освітній галузі; сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; організувати участь молодших школярів у творчих конкурсах, олімпіадах; виховувати інтерес досамовдосконалення, пізнання нового. Створити умови для успішної адаптації першокласників до шкільного колективу. Спланувати роботу вчителів для проведення тижня початкової ланки.

№ з/п Зміст роботи 1. Аукціон методичних ідей.

Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики.

Термін Листопад 2025 р.

Відповідальні Керівник МО

2. Відвідування відкритого уроку з математики в 4- класі. Обговорення відвідуваного уроку.

Про участь учнів 3-4 класів у 3. Міжнародному конкурсі знавців

української мови імені П. Яцика.

«Адаптація першокласників до шкільного колективу». Результати

4. моніторингу

“Ігрова діяльність учнів в НУШ як засіб активізації навчально-

5. пізнавальної діяльності ”

Відвідування відкритого уроку з 6. математики в 2- класі.

Обговорення відвідуваного уроку.

………. Члени МО

Учителі 3-4 класів

Шкільний психолог, класні керівники 1 кл керівник мо

…….

……… Члени МО

які допоможуть запровадити принципи STEM-освіти в освітньому процесі;

- організувати активну участь молодших школярів у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник», інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика;

- вчителям, що атестуються, підготувати відкритий урок; - взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну досвідом;

- підготуватися до круглого столу «Розвиток пізнавальної сфери молодшого школяра: що слід знати вчителю»

- підготуватися до практичних занять на тему «Вправи та ігрові завдання на уроках української мови»

Робота між засіданнями

№ з/п

Зміст роботи

Завдання для самоосвітньої роботи:

1. ознайомитися з добіркою матеріалів, які допоможуть запровадити принципи STEM-освіти у навчальний процес:

● naurok.com.ua/post/yak-provesti-stem-urok

● вебінар «STEM у школі: методичні рекомендації щодо впровадження на уроках»:

naurok.com.ua/webinar/stem-u-shkoli-metodichni-rekomendaci-schodo-vprovadzhennya-na-urokah

1. взяти до уваги статтю «Чому LEGO у школі – це круто»: ● naurok.com.ua/post/chomu-lego-u-shkoli-ce-kruto

● osvitoria.media/experience/tseglynka-za-tseglynkoyu-yak-vykorystovuvaty-lego-na-urokah/

3) ознайомитися з відеоматеріалом «Шість капелюхів: прийом-гра для розвитку критичного

мислення»: naurok.com.ua/post/shist-kapelyuhiv-priyom-gra-dlya-rozvitku-kritichnogo-mislennya

Участь у міському етапі міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика серед учнів 3-4 класів.

Проведення відкритих уроків згідно плану роботи методичного об'єднання.

Відповідальний

Члени МО

Учителі 3-4 кл

Організувати участь молодших школярів у Всеукраїнській грі «Кенгуру», інтернет-олімпіаді «На урок»

Члени МО

Тема. Формування компетентностей учнів в освітньому процесі. Форма проведення. Педагогічні посиденьки

Мета. Обмінятися досвідом роботи з впровадження в освітній процес інтерактивних форм організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках

математики:кейс-технологія; «перевернуте навчання»; педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України; критичне мислення молодших школярів на уроках ; розширити знання педагогів щодо запровадження НУШ (освітнє середовище, інтегроване навчання, осередки, LEGO); підвищити професійну компетентність учителів; сприяти розвитку творчої активності педагогів, виховувати інтерес до самовдосконалення.

№ з/п Зміст роботи Термін Відповідальні

1. З досвіду роботи“Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів”

Грудень 2025 р.

Керівник МО Психолог закладу …..

3. Відвідування виховної години на групі продовженого дня у 2 класі.

2. Практикум “Гра по-новому – навчання по-іншому з LEGO”

Метод компетентнісного навчання “Шість цеглинок”

3 Відвідування відкритого уроку з української мови в 3- класі. Обговорення відвідуваного уроку.

4. Підсумки результатів освітнього процесу за І семестр.

5 Розвиток пізнавальної активності здобувачів освіти на уроках інтегрованого курсу «ЯДС»

Учителі 1-4 класів

…………… Члени мо

Керівник мо ……………

………..

Завдання членам методоб’єднання:

напрацювання”(вчителям, що проходять атестацію);

- Розробити та затвердити календарне планування на ІІ семестр

Тема. Творчі проєкти-засіб виховання соціально активної особистості

Форма проведення. Методичний аукціон

Мета. сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну,

методичну, практичну компетентність;

удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового; поділитися досвідом з

нестандартних форм навчання в НУШ.Сприяти розвитку творчої активності педагогів, підвищувати їх теоретичну, методичну, практичну компетентність; удосконалювати освітній процес у початковій школі; виховувати інтерес до самовдосконалення, пізнання нового.

№ з/п Зміст роботи Термін Відповідальні

1. Шляхи розвитку творчої особистості

2. Розвиток пізнавальної активності учнів початкових класів за допомогою використання інтерактивних ігор. Цікавинки з методичної скарбниці

3. Сучасні інноваційні технології у процесі навчання математики для початкової школи в умовах НУШ

4. Вернісаж творчих знахідок.

- Активізація пізнавальної діяльності шляхом впровадження інтерактивних технологій;

- Як ефективно розвивати логічне мислення школяра: практичні поради та рекомендації;

Березень 2026р.

………… Керівник мо

6. Проєктна діяльність у початковій …………. школі

Завдання членам методоб’єднання:

- підготуватися до виступу на аукціоні методичних ідей “Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики”

- опрацювати методичну літературу на тему «Диференціація на сучасному уроці». - підготувати звіт «Досягнення та результати здобувачів освіти 1- 4 класів »;

Засідання 5

Тема. Підсумки роботи ШМО вчителів початкових класів за 2025-2026 навчальний рік

Форма проведення. Методичний марафон

Мета. Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителі початкових класів за 2025-2026 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про самоосвіту, творчі освітянські знахідки, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.

№ з/п Зміст роботи Термін Відповідальні

Підведення підсумків роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2025-2026 навчальний рік

Травень 2026 р. Керівник МО

Звіт учителів «Досягнення та результати здобувачів освіти»

Панорама ідей. Складання перспективного плану

роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2025-2026 навчальний рік

Про порядок закінчення навчального року.

Аналіз результатів анкетування учнів 4 класу щодо готовності до навчання у середній ланці

Аналіз результатів та участі здобувачів освіти у шкільних, Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах та інтернет-олімпіадах.

Члени МО

Заступник директора з НВР

Психолог школи ……………..

Завдання членам методоб’єднання: